Efecto del griffbereitMINI

Efecto del griffbereitMINI

Padres/familias participantes

¿Qué obtengo con griffbereitMINI?

  • Semanal glisto para reefMINI-Grupo
  • Contacto/intercambio con personas afines
  • Sugerencias para el aprendizaje diario de idiomas con mi hijo
  • Apreciación de la(s) lengua(s) de mi familia
  • Cualificación como facilitador de grupos, si procede

¿Qué refuerza/reforza el Griffbereit?

  • Conocimientos y competencias en materia de educación lingüística, crianza, salud, etc.
  • Interacción padre-hijo
  • Confianza en sí mismo centrándose en sus propios puntos fuertes
  • Disposición al diálogo y competencia para actuar dentro de la institución
  • Motivación para fortalecer a sus propios hijos (por ejemplo, el lenguaje)
  • Participación en la vida social y en la vida de la institución educativa
  • Motivación para profundizar y compartir sus propias habilidades y competencias lingüísticas, por ejemplo, como asesor de padres.

¿Cómo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?

  • Los padres/familias están integrados y participan activamente en la vida social y en los centros educativos
  • Reconocer el potencial de las familias - para una auténtica participación social
  • El potencial y las oportunidades de la diversidad cultural se hacen visibles - para un cambio real
  • Reforzar la participación y el trabajo en red
  • Asociaciones educativas genuinas entre los padres/familias y la institución

 

Niños participantes

¿Qué obtengo con griffbereitMINI?

  • Grupo semanal griffbereitMINI
  • Contacto/interacción con compañeros
  • Estímulos para el lenguaje y el desarrollo
  • Ocupación/experiencia con materiales adecuados a la edad

¿Qué refuerza/reforza el Griffbereit?

  • Refuerzo de las competencias lingüísticas en la(s) lengua(s) familiar(es) y en alemán
  • Competencia lingüística general, por ejemplo, mayor vocabulario
  • Desarrollo general positivo (por ejemplo, emocional, motor, etc.)
  • Interacción más familiar e intensa entre padres e hijos
  • Disfrute del material/hacer
  • Después, transición más fácil a la siguiente institución educativa o, por ejemplo, al programa Griffbereit
  • Oportunidad de participar con éxito en la educación

¿Cómo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?

  • Más igualdad de oportunidades para todos los niños en materia de educación
  • La aceptación social del multilingüismo como recurso y potencial para los niños

 

Facilitadores de grupos líderes

¿Qué obtengo con griffbereitMINI?

  • griffbereitMINI-Formación, apoyo y reflexión
  • Materiales del programa (multilingüe)
  • Provisión del glisto para reefMINI-concepto con recomendaciones para la acción e ideas/sugerencias para la práctica
  • Libertad de planificación autónoma
  • Gran flexibilidad dentro de las condiciones marco
  • Trabajar e interactuar con familias y niños muy pequeños

Qué refuerza/reforza el Griffbereit

  • Conocimientos en los ámbitos de la educación de adultos y el desarrollo infantil, así como el multilingüismo y la diversidad
  • Responsabilidad e independencia como mediador entre la familia y la institución
  • Confianza en sí mismo, independencia
  • Motivación para ampliar el propio campo de actividad o para seguir formándose de forma proactiva

¿Cómo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?

  • Primeros pasos en el campo laboral pedagógico
  • Las instituciones educativas se están desarrollando más - hacia una vida, actuación y trabajo más sensibles a la migración
    (orientado a la diversidad)

Profesionales de la educación

¿Qué obtengo con griffbereitMINI?

  • griffbereitMINI-Formación, apoyo y reflexión

Lo que refuerza/reforza el griffbereitMINI

  • Principio rector "Asociación educativa
  • Conocimiento y mayor concienciación sobre el comportamiento consciente de la diversidad y el multilingüismo
  • Motivación para utilizar la educación y el apoyo lingüísticos de forma específica
  • Menos estrés, más confianza en sí mismo en la vida laboral diaria

¿Cómo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?

  • Surgen nuevos conceptos educativos: orientación a la diversidad y fomento del multilingüismo
  • La educación es sensible a la migración, consciente de la diversidad y promueve el multilingüismo
  • Esta educación se convierte en un modelo social y conduce a una sociedad abierta y diversa a todos los niveles

 

Institución educativa participante

¿Qué obtengo con griffbereitMINI?

  • Semanal glisto para reefMINI-Grupo
  • Animadores de grupo cualificados
  • Formación, apoyo, reflexión
  • Equipar las instalaciones, por ejemplo, con materiales de juego que tengan en cuenta la diversidad, libros, imágenes, así como ideas y sugerencias para crear un entorno estimulante para el aprendizaje y el lenguaje en todas las lenguas disponibles para los niños.

¿Qué refuerza/reforza el griffbereitMINI?

  • Conocimiento práctico de los enfoques conscientes de la diversidad y su aplicación establecida
  • Apertura a las aportaciones de las familias con una historia internacional para la vida cotidiana en el centro
  • Interacción con padres con antecedentes familiares internacionales
  • Aceptación de los padres = "expertos en crianza"
  • Aprovechar el potencial del multilingüismo
  • Mejor preparación para la educación posterior, mejores oportunidades educativas para los niños

¿Cómo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?

    • Reforzar la asociación educativa con los padres/familias a lo largo de la cadena educativa
    • Los centros educativos se abren desde una edad temprana a la migración y a la diversidad[1]

 

[1] http://publi.lvr.de/publi/PDF/750-Gemeinsam-Verschieden.pdf, p. 9 (a 04/05/2016).

Desarrollo

Los niños multilingües se desarrollan igual que los monolingües