LaKo

LaKo

Los centros de coordinación estatales (LaKo) asesoran y apoyan a los centros de integración municipales de Renania del Norte-Westfalia (KI) en sus procesos individuales de creación y desarrollo in situ.

Proporciona medidas de cualificación y formación continua y organiza la colaboración con el mundo académico especializado, así como la cooperación y la creación de redes con las partes interesadas en el trabajo de educación e integración a nivel estatal. El LaKo actúa como enlace entre las IAs y el gobierno estatal.

Los campos de acción se orientan a lo largo de la cadena biográfica de la educación y consideran la integración como una tarea transversal.

Los programas Griffbereit y Rucksack KiTa de los Centros Municipales de Integración de Renania del Norte-Westfalia (KI) se están aplicando con éxito en Renania del Norte-Westfalia y en todo el país y cuentan con el apoyo de los centros de coordinación estatales (LaKo).[1] coordinado.

 

[1] Desde 2013 como organización sucesora de las Oficinas Regionales de Promoción de la Infancia y la Juventud de Familias Inmigrantes (RAA).

Desarrollo

Los niños multilingües se desarrollan igual que los monolingües

Sobrecarga

El multilingüismo es una oportunidad, no una demanda excesiva

Identidad

La lengua y la identidad están estrechamente vinculadas

Mezclas lingüísticas

Las mezclas lingüísticas forman parte de la comunicación natural y de la identidad en las familias multilingües

Postura

La actitud hacia los hablantes de una lengua que se transmite determina el éxito que tendrá la adquisición de otra lengua

Factores

La adquisición de una lengua es individual y depende de varios factores

Estándar

El multilingüismo es la norma, el monolingüismo la excepción

Apoyo a

¿Cómo puedo apoyar la adquisición del lenguaje?