foro de expertos 1

Título: ¡La aplicación funciona! - Utilizar los medios digitales para apoyar a los padres
Orador: Johannes Wenzel, Responsable de medios de comunicación, Münster, Blickwechsel e.V.

Orador: Johannes Wentzel lleva más de 21 años trabajando en el ámbito escolar y extraescolar con niños y jóvenes y en la educación de adultos. Junto con guarderías, centros familiares, escuelas, institutos de formación profesional, centros de educación familiar, centros de educación de adultos, universidades, bibliotecas, centros de formación continua e instituciones municipales, ofrece cursos de formación, talleres, actos informativos, veladas para padres y formación mediática para multiplicadores, profesores, educadores, padres y alumnos sobre el tema del uso responsable y creativo de los medios digitales.

Breve descripción: Los asesores de padres también pueden proporcionar muchos consejos e impulsos importantes sobre el tema de los medios digitales y apoyar a los padres en un uso reflexivo de los medios en la familia. Los medios digitales deben utilizarse con creatividad y diversión en el seno de la familia y durante el apoyo a los padres. Los siguientes temas, por ejemplo, desempeñarán un papel importante:

• ¿En qué mundos mediáticos (digitales) viajan hoy las familias?
• Uso de los medios y desarrollo infantil: ¿cómo van de la mano?
• Utilizar las experiencias mediáticas como una oportunidad para hablar
• Utilicen las aplicaciones de forma creativa y conjunta

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foro de expertos 2

Título: griffbereitMINI - Un programa de educación familiar para la enseñanza de idiomas que valora el multilingüismo desde el principio
Orador: Philipp Tillmann, KI Dortmund

Orador: El Sr. Tilmann es profesor de primaria titulado y trabaja en el Centro Municipal de Integración de la ciudad de Dortmund desde 2017. Allí coordina el programa de educación familiar Griffbereit y es la persona de contacto para los temas de educación lingüística y multilingüismo en las escuelas primarias. También desempeñó un papel destacado en el desarrollo del nuevo programa de educación familiar griffbereitMINI y actualmente apoya su aplicación a nivel nacional.

Breve descripción: griffbereitMINI es el primer programa para familias con niños de hasta un año que se centra en el desarrollo del lenguaje. Su objetivo es sensibilizar a las familias sobre la importancia del desarrollo del lenguaje desde el principio y animarlas a comunicarse con su hijo tanto y de tantas formas diferentes como sea posible desde una edad preverbal. Tras la presentación de las condiciones marco estructurales del programa, se utilizarán ejemplos para ofrecer una visión de la aplicación práctica concreta.

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foro de expertos 3

Título: Sensibilidad a la pobreza (infantil) en el trabajo educativo
Orador: Sarah VázquezModeración - Formación - Consultoría

Orador: Sarah Vázquez trabaja como conferenciante independiente, moderadora y facilitadora de procesos en el ámbito de la educación (temprana) y la creación de redes comunitarias.
Estudió trabajo social, tiene el reconocimiento estatal como educadora, está formada como asesora orientada a la solución y actualmente estudia asesoramiento sistémico.
Sus áreas de especialización incluyen la sensibilidad ante la pobreza infantil, el trabajo (colaborativo) digital, el desarrollo de equipos y organizaciones y el feminismo.

Breve descripción: Además de los conocimientos y las aptitudes, un componente importante de la acción sensible a la pobreza es la propia actitud sensible a la pobreza y la profesionalidad autorreflexiva. Para desarrollarlas o reforzarlas, es necesario el intercambio y la reflexión.

foro de expertos 4

Título: Multilingüismo en la interacción entre iguales
Orador: Dra. Claudia Seele, Centro especializado en multilingüismo, LaKo Mecklemburgo-Pomerania Occidental

Orador: Dra. Claudia Seele - Pedagoga y directora del Centro de Multilingüismo MV, un proyecto de RAA - Demokratie und Bildung Mecklenburg-Vorpommern e. V.

Breve descripción: ¿Cómo puede contribuir una percepción positiva del multilingüismo a apoyar a los niños en su desarrollo lingüístico? Se muestran diferentes formas de abordar el multilingüismo utilizando ejemplos de observaciones de guarderías.

foro de expertos 5

Título: Música y lenguaje: cómo las canciones fomentan el desarrollo del lenguaje y apoyan el multilingüismo
Orador: Hayat Chaoui, Mundo musical NRW

Orador: Después de que Hayat Chaoui aprobara el examen estatal para obtener el título de profesora de francés e inglés en Maguncia, comenzó sus estudios de canto en la Universidad de Música y Danza de Colonia. Se licenció, entre otras cosas, en pedagogía vocal, por lo que no es descabellado que también compagine profesionalmente la pedagogía con la música. 

Breve descripción: ¿Qué oportunidades abre a las familias la combinación de música y lengua en un entorno social multilingüe? La atención se centra en la integración y el valor añadido asociado de las canciones infantiles multilingües en la vida cotidiana.

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