Організаційний Griffbereit

Організаційний Griffbereit

Ключові моменти Griffbereit-Група:

  • Тип заходу: багатомовні заходи для батьків і дітей
  • Вік дітей: від 1 до 3 років
  • Кількість учасників: до 8 батьків/сімей у групі
  • Ротація: регулярно 1 раз на тиждень (може відбуватися частіше, якщо є потреба серед сімей)
  • Тривалість: близько 1 року
  • Керівництво: в ідеалі 2, але принаймні 1 людина в ролі батька-супроводжуючого.


Роль батьків-провідників:

Важливо звернути увагу на мовну компетентність батьків-екскурсоводів. У випадку подвійного комплектування групи, один з двох батьків може бути одномовним німецькомовним гідом, якщо другий є багатомовним і добре володіє німецькою як другою мовою. Таким чином, батьки-гіди також забезпечують послідовне та надійне використання багатомовності в групі.

Багатомовність, міграційно-чутливе співробітництво та відкрита співпраця - це якості, які є прикладом для батьків, у тому числі і для батьків/сімей. Імпульси, які генеруються батьківськими путівниками через розробку Griffbereit-Групові заняття з ігровими вправами, піснями та пропозиціями дають батькам/сім'ям нові ідеї та впевненість у тому, що вони можуть взаємодіяти зі своїми дітьми та зміцнювати стосунки в родині.

Кваліфікація батьків-гідів:
Батьки готуються до своєї діяльності до початку програми (концепція, цілі та зміст програми). Griffbereit-Програма[1]). Задля забезпечення високої якості в реалізації GriffbereitЩоб забезпечити успіх групи, батьки-провідники повинні мати доступ до безперервної навчальної програми.

Організація батьківських путівників:
Окрім подальшого навчання, необхідна регулярна підтримка та консультування батьків-провідників для обміну досвідом, рефлексії, оцінки, підготовки та супроводу групової роботи. Посібники та кваліфікаційні вимоги, що супроводжують програму, адаптовані до потреб батьків-провідників. Після впровадження програми слід проводити регулярні зустрічі для обміну досвідом та рефлексії з усіма учасниками (приблизно кожні 6 тижнів).

Координаторка програм організації:
Особа, яка веде групу, бере на себе вступ до програми, керівництво у вирішенні та написанні Griffbereit-Група відповідає за координацію роботи групи, контакт і консультації з педагогічним персоналом закладу, керівництво батьківськими гідами та навчання батьківських гідами і педагогічним персоналом.

[1] Подальші координаційні центри: Роль супутника батьків, роль батька та матері, роль Griffbereit-матеріали, практична реалізація, рефлексія, освітні теми, організація батьківських зборів тощо.

Розвиток

Багатомовні діти розвиваються так само, як і одномовні

Надмірний попит

Багатомовність - це можливість, а не надмірна вимога

Ідентичність

Мова та ідентичність тісно пов'язані між собою

Мовні суміші

Змішання мов є частиною природного спілкування та ідентичності в багатомовних сім'ях

Поза

Ставлення до носіїв однієї мови визначає, наскільки успішним буде засвоєння іншої мови.

Фактори

Оволодіння мовою є індивідуальним і залежить від різних факторів

Стандартний

Багатомовність - це норма, одномовність - виняток

Підтримка

Як я можу підтримати вивчення мови?