Parents/familles participants
Qu'est-ce que je reçois de Rucksack KiTa ?
- Hebdomadaire Rucksack KiTa-Groupe de parents
- Contact/échange avec des personnes partageant les mêmes idées
- Multilingue Rucksack KiTa-Matière
- Le cas échéant, qualification d'accompagnateur parental*.
Qu'est-ce qui renforce/amplifie Rucksack KiTa ?
- Connaissances et compétences en matière de formation, d'éducation, de santé, etc.
- Confiance en soi en se concentrant sur ses propres points forts
- Ouverture au dialogue et capacité d'action dans la crèche
- Interaction parent-enfant et temps de parole commun
- Motivation pour encourager ses propres enfants (par exemple, la langue)
- Participation à la vie sociale et à la vie de la crèche
- Motivation à approfondir et à partager ses connaissances linguistiques et ses compétences, par exemple en tant qu'accompagnateur parental.
Comment cela change-t-il notre façon de travailler ensemble ?
- Les parents/familles sont intégrés et activement impliqués dans la vie sociale et dans les lieux d'éducation.
- Le potentiel des familles est reconnu - pour une véritable participation à la société
- Le potentiel et les opportunités de la diversité culturelle deviennent visibles - pour un véritable changement
- Renforcer la participation
- Véritables partenariats éducatifs entre les parents/familles et l'institution
Enfants participants
Qu'est-ce que je reçois de Rucksack KiTa ?
- Hebdomadaire Rucksack KiTa-groupe
- Matériel adapté à l'âge (multilingue), par exemple livres audio, livres pour enfants
- Soutien parallèle par le personnel éducatif et les parents/la famille à la crèche et à la maison
Qu'est-ce qui renforce/amplifie Rucksack KiTa ?
- Renforcement des compétences linguistiques dans la/les langue(s) familiale(s) et en allemand
- Compétences linguistiques générales, par ex. vocabulaire plus étendu
- Développement global positif (par ex. émotionnel, moteur, etc.)
- Interaction parent-enfant plus familière et plus intense
- Plaisir du matériel/de l'action
- Une transition plus facile vers l'école et de meilleurs résultats scolaires.
- Prise de conscience du potentiel du multilinguisme
- Opportunité d'une participation réussie à l'éducation
Comment cela change-t-il notre façon de travailler ensemble ?
- Une plus grande égalité des chances pour tous les enfants en matière d'éducation
- Acceptation sociale du multilinguisme en tant que ressource et potentiel des enfants
Parents-accompagnateurs* principaux
Qu'est-ce que je reçois de Rucksack KiTa ?
- Rucksack KiTa-Formation, accompagnement et réflexion
- Matériel de programme multilingue
- Mise à disposition d'un concept avec des recommandations d'action et des idées/suggestions pour la pratique
- Liberté de planification sous sa propre responsabilité
- Grande flexibilité au sein du cadre
Ce qui renforce/renforce Rucksack KiTa
- Connaissances dans les domaines de l'éducation des adultes et du développement de l'enfant, ainsi que du multilinguisme et de la diversité.
- Responsabilité et autonomie en tant que médiateur* entre la famille et l'institution
- Confiance en soi, pratique
- Liberté de planification sous sa propre responsabilité
- Grande flexibilité au sein du cadre
Comment cela change-t-il notre façon de travailler ensemble ?
- Premiers pas dans le domaine de l'éducation
- Les crèches évoluent vers une vie, une action et un travail plus diversifiés (orientés vers la diversité).
- Indépendance
- motivation à élargir son champ d'action ou à se former de manière proactive
Personnel éducatif
Qu'est-ce que je reçois de Rucksack KiTa ?
- Griffbereit-Formation, accompagnement et réflexion
- Rucksack KiTa-Formation, accompagnement et supervisionSoutien pour le soutien parallèle en allemand → Matériel du programme pour les professionnels de l'éducation[1]
Qu'est-ce qui renforce/amplifie Rucksack KiTa ?
- Leitmotiv "Partenariat éducatif".
- Connaissance et sensibilité accrue à la diversité et au multilinguisme.
- Liberté d'organiser le quotidien de la crèche en conséquence
- Motivation à utiliser l'apprentissage et la promotion des langues de manière ciblée
- Moins de stress ressenti, plus de confiance en soi dans le travail quotidien
Comment cela change-t-il notre façon de travailler ensemble ?
- De nouveaux concepts éducatifs voient le jour : orientés vers la diversité & favorisant le multilinguisme
- L'éducation est sensible à la migration, à la diversité et au multilinguisme.
- Cette éducation devient un modèle social et conduit à une société ouverte et diversifiée à tous les niveaux.
[1] En consensus avec les principes éducatifs publiés en 2016 pour les enfants de 0 à 10 ans dans les garderies et les écoles du primaire en Rhénanie du Nord-Westphalie : https://www.mfkjks.nrw/sites/default/files/asset/document/bildungsgrundsaetze_januar_2016.pdf (mise à jour : 04.05.2016).
Institution éducative impliquée
Qu'est-ce que je reçois de Rucksack KiTa ?
- Hebdomadaire Rucksack KiTa-groupe
- Accompagnateurs de parents qualifiés*.
- Formation, accompagnement et réflexion
- l'équipement de l'établissement, par exemple avec du matériel de jeu, des livres, des images, des idées et des suggestions pour un environnement stimulant pour la langue et l'apprentissage dans toutes les langues à la disposition des enfants
Qu'est-ce qui renforce/amplifie Rucksack KiTa ?
- Connaissance pratique des approches de la diversité et de leur mise en œuvre.
- Ouverture aux apports des familles ayant une histoire internationale pour le quotidien de la crèche
- Interaction avec les parents ayant une histoire familiale internationale
- Acceptation Parents = "experts en éducation
- Respect des exigences légales (voir par exemple KiBiz pour la Rhénanie-du-Nord-Westphalie)
- Exploiter le potentiel du multilinguisme
- Meilleure préparation à la poursuite de l'éducation, meilleures chances d'éducation pour les enfants
Comment cela change-t-il notre façon de travailler ensemble ?
-
- Renforcement du partenariat éducatif avec les parents/familles tout au long de la chaîne éducative
- Les établissements d'enseignement s'ouvrent aux migrations et à la diversité dès la petite enfance.[1]
[1] http://publi.lvr.de/publi/PDF/750-Gemeinsam-Verschieden.pdf(mise à jour : 04.05.2016).