Etki Rucksack KiTa

Etki Rucksack KiTa

Katılan ebeveynler/aileler

Rucksack KiTa'den ne elde edebilirim?

  • Haftalık Rucksack KiTa-Ebeveyn grubu
  • Benzer düşünen insanlarla iletişim/alışveriş
  • Çok dilli Rucksack KiTa-Malzeme
  • Varsa, ebeveyn refakatçisi olarak yeterlilik

Rucksack KiTa'yi ne güçlendirir/yükseltir?

  • Eğitim, yetiştirme, sağlık vb. konulara ilişkin bilgi ve yeterlilikler
  • Kendi güçlü yönlerine odaklanma yoluyla özgüven
  • Diyaloğa girme isteği ve KiTa'da hareket etme yetkinliği
  • Ebeveyn-çocuk etkileşimi ve ortak danışma süresi
  • Kendi çocuklarını teşvik etme motivasyonu (örn. dil)
  • Sosyal ve gündüz bakım hayatına katılım
  • Kendi dil becerilerini ve yeterliliklerini derinleştirmek ve paylaşmak için motivasyon, örneğin bir ebeveyn refakatçisi olarak

Bu durum birlikteliğimizi nasıl değiştirir?

  • Ebeveynler/aileler sosyal hayata ve eğitim yerlerine entegre edilir ve aktif olarak katılırlar
  • Ailelerin potansiyeli tanınır - topluma gerçek katılım için
  • Kültürel çeşitliliğin potansiyelleri ve fırsatları görünür hale geliyor - gerçek değişim için
  • Katılımın güçlendirilmesi
  • Ebeveynler/aileler ve kurum arasında gerçek yetiştirme ve eğitim ortaklıkları

 

Katılan çocuklar

Rucksack KiTa'den ne elde edebilirim?

  • Haftalık Rucksack KiTa-Grup
  • Yaşa uygun materyaller (çok dilli), örneğin sesli kitaplar, çocuk kitapları
  • Eğitim personeli ve ebeveynler/aileler tarafından gündüz bakım merkezinde ve evde paralel destek

Rucksack KiTa'yi ne güçlendirir/yükseltir?

  • Aile dil(ler)inde ve Almanca'da güçlendirilmiş dil becerileri
  • Genel dil yetkinliği, örneğin daha geniş kelime dağarcığı
  • Olumlu genel gelişim (örn. duygusal, motor vb.)
  • Daha tanıdık ve yoğun ebeveyn-çocuk etkileşimi
  • Materyalden/yapımdan keyif alma
  • Daha sonra okula daha kolay geçiş ve daha iyi okul sonuçları
  • Potansiyel olarak çok dillilik konusunda farkındalık
  • Eğitime başarılı katılım için fırsat

Bu durum birlikteliğimizi nasıl değiştirir?

  • Eğitimde tüm çocuklar için daha fazla fırsat eşitliği
  • Çok dilliliğin çocuklar için bir kaynak ve potansiyel olarak toplumsal kabulü

 

Önde gelen ebeveyn rehberleri

Rucksack KiTa'den ne elde edebilirim?

  • Rucksack KiTa-Eğitim, eşlik etme ve yansıtma
  • Çok dilli program materyalleri
  • Eylem önerileri ve uygulamaya yönelik fikirler/öneriler içeren bir konseptin sağlanması
  • Bağımsız planlama özgürlüğü
  • Çerçeve koşulları dahilinde yüksek esneklik

Rucksack KiTa'yi güçlendiren/yükselten şey

  • Yetişkin eğitimi ve çocuk gelişiminin yanı sıra çok dillilik ve çeşitlilik alanlarında bilgi
  • Aile ve kurum arasında bir arabulucu olarak sorumluluk ve bağımsızlık
  • Özgüven, pratik
  • Bağımsız planlama özgürlüğü
  • Çerçeve koşulları dahilinde yüksek esneklik

Bu durum birlikteliğimizi nasıl değiştirir?

  • Pedagojik çalışma alanına ilk adımlar
  • KiTas daha da gelişiyor - daha çeşitlilik odaklı yaşama, hareket etme ve çalışma (çeşitlilik odaklı) yönünde.
  • Bağımsızlık
  • Kişinin kendi faaliyet alanını genişletme veya proaktif ileri eğitim için motivasyon

Pedagojik personel

Rucksack KiTa'den ne elde edebilirim?

  • Griffbereit-Eğitim, eşlik etme ve yansıtma
  • Rucksack KiTa-Eğitim, rehberlik ve gözetimAlmanca paralel destek desteği → Pedagojik personel için program materyali[1]

Rucksack KiTa'yi ne güçlendirir/yükseltir?

  • Rehber İlke "Eğitim ve Öğretim Ortaklığı
  • Çeşitlilik bilinciyle hareket etme ve çok dillilik konusunda bilgi ve daha yüksek duyarlılık
  • KiTa'nın günlük yaşamını buna göre şekillendirme özgürlüğü
  • Dil eğitimi ve tanıtımını hedefli bir şekilde kullanma motivasyonu
  • Günlük çalışma hayatında daha az stres, daha fazla özgüven

Bu durum birlikteliğimizi nasıl değiştirir?

  • Yeni eğitim kavramları ortaya çıkıyor: çeşitlilik odaklı ve çok dilliliği teşvik eden
  • Eğitim göçe duyarlı, çeşitlilik bilincine sahip ve çok dilliliği teşvik eder
  • Bu eğitim toplumun yol gösterici ilkesi haline gelir ve her düzeyde açık, çeşitlilik içeren bir topluma yol açar.

 

[1] Kuzey Ren-Vestfalya'daki gündüz bakım merkezlerinde ve ilköğretim sektöründeki okullarda 0 ila 10 yaş arası çocuklar için 2016 yılında yayınlanan eğitim ilkeleri ile mutabık kalınmıştır: https://www.mfkjks.nrw/sites/default/files/asset/document/bildungsgrundsaetze_januar_2016.pdf (04.05.2016 tarihi itibariyle).

 

Katılan eğitim kurumu

Rucksack KiTa'den ne elde edebilirim?

  • Haftalık Rucksack KiTa-Grup
  • Nitelikli ebeveyn rehberleri
  • Eğitim, eşlik ve yansıtma
  • Tesisin, örneğin çeşitliliğe duyarlı oyun malzemeleri, kitaplar, resimler ve çocukların kullanabileceği tüm dillerde dil ve öğrenmeyi teşvik edici bir ortam için fikir ve önerilerle donatılması.

Rucksack KiTa'yi ne güçlendirir/yükseltir?

  • Farklılıklara duyarlı eylem yaklaşımları ve bunların yerleşik uygulamaları hakkında uygulamaya yönelik bilgi
  • KiTa'nın günlük yaşamı için uluslararası geçmişe sahip ailelerden gelen girdilere açıklık
  • Uluslararası aile geçmişine sahip ebeveynlerle etkileşim
  • Ebeveynlerin kabulü = "eğitim uzmanları
  • Yasal gerekliliklerin yerine getirilmesi (örneğin NRW KiBiz için bkz.)
  • Çok dilliliğin potansiyel olarak ele alınması
  • İleri eğitim için daha iyi hazırlık, çocuklar için daha iyi eğitim fırsatları

Bu durum birlikteliğimizi nasıl değiştirir?

    • Eğitim zinciri boyunca ebeveynler/aileler ile eğitim ortaklığının güçlendirilmesi
    • Eğitim kurumları, erken çocukluk sektöründe göçe duyarlı ve çeşitlilik odaklı bir şekilde açılmaktadır[1]

 

[1] http://publi.lvr.de/publi/PDF/750-Gemeinsam-Verschieden.pdf, s. 9 (04.05.2016 tarihi itibariyle).

Geliştirme

Çok dilli çocuklar tek dilli çocuklarla aynı şekilde gelişir

Aşırı talep

Çok dillilik aşırı bir talep değil, bir fırsattır

Kimlik

Dil ve kimlik birbiriyle yakından bağlantılıdır

Dil karışımları

Dil karışımları çok dilli ailelerde doğal iletişimin ve kimliğin bir parçasıdır

Duruş

Bir dili konuşanlara yönelik tutum, başka bir dilin ediniminin ne kadar başarılı olacağını belirler.

Faktörler

Dil edinimi bireyseldir ve çeşitli faktörlere bağlıdır

Standart

Çok dillilik norm, tek dillilik istisnadır

Destek

Dil edinimini nasıl destekleyebilirim?