Efecto GriffbereitPadres/familias participantes
ĀæQuĆ© obtengo con Griffbereit?
- Semanal Griffbereit-Grupo
- Contacto/intercambio con personas afines
- MultilingĆ¼e Griffbereit-Material
- CualificaciĆ³n como asesor de padres, si procede
ĀæQuĆ© refuerza/reforza el Griffbereit?
- Conocimientos y competencias en materia de educaciĆ³n, crianza, salud, etc.
- Confianza en sĆ mismo centrĆ”ndose en sus propios puntos fuertes
- DisposiciĆ³n al diĆ”logo y competencia para actuar dentro de la instituciĆ³n
- InteracciĆ³n padre-hijo
- MotivaciĆ³n para fortalecer a sus propios hijos (por ejemplo, el lenguaje)
- ParticipaciĆ³n en la vida social y en la vida de la instituciĆ³n educativa
- MotivaciĆ³n para profundizar y compartir sus propias habilidades y competencias lingĆ¼Ćsticas, por ejemplo, como asesor de padres.
ĀæCĆ³mo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?
- Los padres/familias estƔn integrados y participan activamente en la vida social y en los centros educativos
- Reconocer el potencial de las familias - para una autĆ©ntica participaciĆ³n social
- El potencial y las oportunidades de la diversidad cultural se hacen visibles - para un cambio real
- Reforzar la participaciĆ³n
- Asociaciones educativas genuinas entre los padres/familias y la instituciĆ³n
NiƱos participantes
ĀæQuĆ© obtengo con Griffbereit?
- Grupo semanal Griffbereit
- Contacto/interacciĆ³n con compaƱeros
- Materiales adecuados a la edad (multilingĆ¼es), por ejemplo, audiolibros, libros infantiles
ĀæQuĆ© refuerza/reforza el Griffbereit?
- Refuerzo de las competencias lingĆ¼Ćsticas en la(s) lengua(s) familiar(es) y en alemĆ”n
- Competencia lingĆ¼Ćstica general, por ejemplo, mayor vocabulario
- Desarrollo general positivo (por ejemplo, emocional, motor, etc.)
- InteracciĆ³n mĆ”s familiar e intensa entre padres e hijos
- Disfrute del material/hacer
- A continuaciĆ³n, se facilita la transiciĆ³n a la siguiente instituciĆ³n educativa, por ejemplo FamiliarizaciĆ³n con la guarderĆa
- Conciencia del multilingĆ¼ismo como potencial
- Oportunidad de participar con Ć©xito en la educaciĆ³n
ĀæCĆ³mo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?
- MĆ”s igualdad de oportunidades para todos los niƱos en materia de educaciĆ³n
- La aceptaciĆ³n social del multilingĆ¼ismo como recurso y potencial para los niƱos
Principales asesores de padres
ĀæQuĆ© obtengo con Griffbereit?
- Griffbereit-FormaciĆ³n, apoyo y reflexiĆ³n
- Materiales multilingĆ¼es del programa
- ProvisiĆ³n de la Griffbereit-concepto con recomendaciones para la acciĆ³n e ideas/sugerencias para la prĆ”ctica
- Libertad de planificaciĆ³n autĆ³noma
- Gran flexibilidad dentro de las condiciones marco
QuƩ refuerza/reforza el Griffbereit
- Conocimientos en los Ć”mbitos de la educaciĆ³n de adultos y el desarrollo infantil, asĆ como el multilingĆ¼ismo y la diversidad
- Responsabilidad e independencia como mediador entre la familia y la instituciĆ³n
- Confianza en sĆ mismo, independencia
- MotivaciĆ³n para ampliar el propio campo de actividad o para seguir formĆ”ndose de forma proactiva
ĀæCĆ³mo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?
- Primeros pasos en el campo laboral pedagĆ³gico
- Las instituciones educativas evolucionan: hacia una vida, una actuaciĆ³n y un trabajo mĆ”s orientados a la diversidad
(orientado a la diversidad)
Profesionales de la educaciĆ³n
ĀæQuĆ© obtengo con Griffbereit?
- Griffbereit-FormaciĆ³n, apoyo y reflexiĆ³n
QuƩ refuerza/reforza el Griffbereit
- Principio rector "AsociaciĆ³n educativa
- Conocimiento y mayor concienciaciĆ³n sobre el comportamiento consciente de la diversidad y el multilingĆ¼ismo
- MotivaciĆ³n para utilizar la educaciĆ³n y el apoyo lingĆ¼Ćsticos de forma especĆfica
- Menos estrĆ©s, mĆ”s confianza en sĆ mismo en la vida laboral diaria
ĀæCĆ³mo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?
- Surgen nuevos conceptos educativos: sensibles a la migraciĆ³n y promotores del multilingĆ¼ismo
- La educaciĆ³n estĆ” orientada a la diversidad, tiene en cuenta la diversidad y promueve el multilingĆ¼ismo
- Esta educaciĆ³n se convierte en un modelo social y conduce a una sociedad abierta y diversa a todos los niveles
InstituciĆ³n educativa participante
ĀæQuĆ© obtengo con Griffbereit?
- Semanal Griffbereit-Grupo
- Asesores de padres cualificados
- FormaciĆ³n, apoyo, reflexiĆ³n
- Equipar las instalaciones, por ejemplo, con materiales de juego que tengan en cuenta la diversidad, libros, imĆ”genes, asĆ como ideas y sugerencias para crear un entorno estimulante para el aprendizaje y el lenguaje en todas las lenguas disponibles para los niƱos.
QuƩ refuerza/reforza el Griffbereit
- Conocimiento prĆ”ctico de los enfoques conscientes de la diversidad y su aplicaciĆ³n establecida
- Apertura a las aportaciones de las familias con una historia internacional para la vida cotidiana en el centro
- InteracciĆ³n con padres con antecedentes familiares internacionales
- AceptaciĆ³n de los padres = "expertos en crianza"
- Cumplimiento de los requisitos legales (vƩase, por ejemplo, para NRW KiBiz)
- Aprovechar el potencial del multilingĆ¼ismo
- Mejor preparaciĆ³n para la educaciĆ³n posterior, mejores oportunidades educativas para los niƱos
ĀæCĆ³mo cambia esto nuestra forma de trabajar juntos?
- Reforzar la asociaciĆ³n educativa con los padres/familias a lo largo de la cadena educativa
- Los centros educativos se abren desde una edad temprana a la migraciĆ³n y a la diversidad[1]
[1] http://publi.lvr.de/publi/PDF/750-Gemeinsam-Verschieden.pdf, p. 9 (a 04/05/2016).