يمكن فهم مصطلح التمكين على أنه تعزيز خيارات الفرد للعمل من خلال أشكال التضامن للاعتراف. على النقيض من مفاهيم مثل المساعدة في المساعدة الذاتية ، فإن التمكين يعني اكتسابًا مستقلًا للقدرة على التصرف (القوة) وبالتالي يبتعد عن التغاير وتوجه العجز.
تعترف برامج Griffbereit و Rucksack KiTa بالجهات الفاعلة - أي الأطفال والأسر والعاملين في مجال دعم الوالدين والمهنيين التربويين - بخبراتهم الخاصة. في إطار البرامج ، يلتقي خبراء التربية والنشأة والتطور والتعليم المؤسسي لثقافة الأسرة ولغة (لغات) الأسرة على أساس التسلسل الهرمي المسطح.
[1] في التسلسل الهرمي المسطح ، يشارك جميع المشاركين في عمليات الاتصال وصنع القرار - يزدهر هذا الشكل من التنظيم بمشاركة جميع المعنيين.
بهذا المعنى ، يمكن فهم التمكين على أنه تشجيع على أن يكون مرئيًا ومسموعًا وحاضرًا ، وعلى سبيل المثال ، للمساهمة بنشاط في تنفيذ البرنامج. توفر برامج Griffbereit و Rucksack KiTa مستوى عالٍ من إمكانات التعريف ، فضلاً عن فرص التبادل والتواصل ، خاصةً لرفاق الوالدين وأولياء الأمور. يمكن أن تكون تأثيرات التمكين الإضافية زيادة في الوعي بالقضايا التعليمية ، أو تعزيز دور الفرد كآباء وكأفراد ، أو تجربة توسيع ونقل المعرفة الخاصة بالفرد.
Griffbereit و Rucksack KiTa يعززان أيضًا مفهوم متعدد اللغات للمؤسسات التعليمية. هذا يزيد من تمثيل التعددية اللغوية في حياة الناس اليومية وينقل التقدير.
لمزيد من المناقشة التفصيلية لمصطلح التمكين والمزيد من نصائح القراءة ، انتقل هنا من هنا!