Термін "емпауермент" можна розуміти як посилення власних можливостей для дії через солідарні форми визнання. На відміну від таких понять, як допомога для самодопомоги, емпауермент означає самостійне набуття влади і, таким чином, дистанціювання від зовнішньої детермінації та орієнтації на дефіцит.
Програми Griffbereit і Rucksack KiTa визнають учасників - тобто дітей і сім'ї, батьків і фахівців у галузі освіти - з їхніми відповідними знаннями та досвідом. У рамках програм експерти з питань освіти, дорослішання та розвитку, інституційної освіти, сімейної культури та сімейної мови (мов) об'єднуються на основі плоскої ієрархії.
[1] У пласких ієрархіях усі зацікавлені сторони залучені до процесів комунікації та прийняття рішень - ця форма організації процвітає завдяки участі всіх зацікавлених сторін.
У цьому сенсі розширення можливостей можна розуміти як заохочення бути видимими, чутними і присутніми, а також брати активну участь у реалізації програми. Особливо для батьківських консультантів і батьків програми Griffbereit і Rucksack KiTa пропонують високий потенціал ідентифікації, а також можливості для обміну досвідом і налагодження контактів. Іншими ефектами, що розширюють можливості, можуть бути підвищення обізнаності про проблеми батьківства, заохочення до виконання власної ролі як батьків і як особистості, а також досвід розширення та обміну власними знаннями.
Griffbereit та Rucksack KiTa також зміцнюють багатомовну концепцію навчальних закладів. Це збільшує представленість багатомовності в повсякденному житті людей і висловлює вдячність.
Для більш детального обговорення терміну "розширення прав і можливостей" та рекомендацій щодо подальшої літератури перейдіть за посиланням сюди.!