Кваліфікація в якості батьківського компаньйона для Rucksack KiTa

Кваліфікація в якості батьківського компаньйона для Rucksack KiTa

Кваліфікація та подальше навчання для батьківських гідів

Батьківські путівники готуються до своєї діяльності відповідальними координаторами перед початком програми. Для забезпечення високої якості реалізації програми Rucksack KiTaДля того, щоб забезпечити успіх групи, були розроблені подальші навчальні курси для батьків-провідників, які пропонуються на постійній основі.

  1. У "The Rucksack KiTa-навчання
    є дуже різноманітними і тісно пов'язані з відповідними потребами на місцях. Як правило, кваліфікації пропонуються, наприклад, за такими темами:
  • Ознайомлення з програмою та її матеріалами
  • Вступ до ролі супутника батьків (рольова компетентність, виконання ролі, рольова рефлексія)
    • Модерація та презентаційні техніки
    • Розмова в групі
    • Дидактика та методологія освіти дорослих
  • Міграційно-чутлива сенсибілізація/діяльність з урахуванням розмаїття в освіті та професійній підготовці
  • Розвиток мови та багатомовності
  • Співпраця з сім'ями
  • Навчання грамотності
  • Вікова психологія дитячого віку
  • Здоров'я
  • Статеве виховання
  • Медіаосвіта

2) Інші питання, які впливають на роботу в Rucksack KiTa-група підтримки:

  • Розширення прав і можливостей та участь
  • Мова і рух
  • Багатомовна освіта
  • Освітні ідеї та стилі
  • Техніки читання вголос
  • Важливість прив'язаності для розвитку дитини
  • Розвиток дітей раннього та/або дошкільного віку
  • Сприяння розвитку навичок попередників (наприклад, у науці)
  • Заняття та ігри
  • Спостерігайте та мотивуйте дітей
  • Міжрелігійний діалог
  • Теми, що випливають із запитань батьків/сімей

 

Розвиток

Багатомовні діти розвиваються так само, як і одномовні

Надмірний попит

Багатомовність - це можливість, а не надмірна вимога

Ідентичність

Мова та ідентичність тісно пов'язані між собою

Мовні суміші

Змішання мов є частиною природного спілкування та ідентичності в багатомовних сім'ях

Поза

Ставлення до носіїв однієї мови визначає, наскільки успішним буде засвоєння іншої мови.

Фактори

Оволодіння мовою є індивідуальним і залежить від різних факторів

Стандартний

Багатомовність - це норма, одномовність - виняток

Підтримка

Як я можу підтримати вивчення мови?