Questioni organizzative Rucksack KiTa

Questioni organizzative Rucksack KiTa

Condizioni quadro organizzative e temporali

Condizione Centro educativo:
L'obiettivo di Rucksack KiTa è quello di introdurre le famiglie nel sistema educativo il più presto possibile e di sperimentare e contribuire a formare l'istituzione educativa sul posto. Il programma si svolge quindi senza eccezioni nella Centro di assistenza diurna invece.

Ruolo del centro educativo:

Con Rucksack KiTa, l'asilo nido è coinvolto responsabilmente nella promozione parallela della lingua tedesca, tenendo conto del multilinguismo. Il lavoro di educazione linguistica degli insegnanti è sempre coordinato con il lavoro con i genitori - e viceversa. In questo modo, si stabilisce un partenariato educativo che sostiene anche l'apertura delle strutture orientata alla diversità e sensibile alla migrazione. Anche per questi motivi, il collegamento con un asilo nido o un centro familiare è un requisito fondamentale per l'attuazione del programma.

Principi vincolanti: 1. partecipazione, 2. partenariato educativo:

Per le famiglie, questo significa

  • uno Rucksack KiTa-Gruppo di genitori sotto la guida del consulente genitoriale
  • Attività congiunte genitori-figli a casa, anche con tutta la famiglia.
  • coordinato Rucksack KiTa-Attività per i bambini e le famiglie nell'asilo nido
  • Opportunità per i genitori/famiglie con una storia familiare internazionale di qualificarsi come leader di gruppo (sostegno ai genitori).

Il KiTa è responsabile per

  • L'educazione linguistica multilingue integrata nella vita quotidiana come parte di un concetto coordinato
  • l'avvio e il sostegno mirato di partenariati educativi con le famiglie
  • l'apertura dell'istituto orientata alla diversità e sensibile alla migrazione e un concetto educativo corrispondente

I diversi ambienti di vita del bambino (famiglia e asilo nido) sono consapevolmente inclusi nel lavoro.

Possibili partner di cooperazione:
I partner della cooperazione nell'attuazione generale del programma - ad esempio formazione, progetti/misure/attività specifiche, eccetera - possono essere associazioni, enti di beneficenza, organizzazioni di assistenza all'infanzia e ai giovani, centri di educazione familiare e organizzazioni autonome di migranti (OMS)..

Compiti dell'agenzia esecutiva del programma per quanto riguarda la qualificazione e lo scambio:
Il fornitore del programma Rucksack KiTa consente ai professionisti dell'educazione di ricevere un'ulteriore formazione basata sulle esigenze, al fine di ampliare le loro competenze in materia di multilinguismo, educazione linguistica coerente, partenariati educativi con i genitori/famiglie e molto altro ancora, e di implementare un concetto consapevole dei pregiudizi nella struttura. È consigliabile svolgere alcuni dei moduli di qualificazione insieme ai consulenti genitoriali e al personale educativo.

Ai consulenti per i genitori viene offerta anche una formazione continua. Inoltre, vengono organizzate regolarmente conferenze e gruppi di lavoro a livello nazionale per promuovere lo scambio.

Sviluppo

I bambini multilingue si sviluppano allo stesso modo dei bambini monolingue.