لمحة سريعة عن المواد
ما هو الفطر الآمن للأكل وأيها غير آمن؟ يتم سرد الأنواع المختلفة من الفطر في هذا الصفحة للعثور عليها.
معلومات عن الطيور المهاجرة:: ستولزنباخ، كاثي (2018): الطيور المهاجرة تتجه جنوباً الرابط: https://www.duda.news/wissen/zugvoegel-machen-sich-auf-in-den-sueden/ (تاريخ آخر زيارة في 18/03/2024)
تعليمات لعبة الذاكرة
- يتم خلط أوراق اللعب ووضعها مقلوبة على الطاولة.
- يبدأ اللاعب الأصغر سناً.
- يتم الكشف عن أي بطاقتين ومقارنتهما.
- إذا كانت الصور متشابهة، يمكنك الاحتفاظ بالبطاقات والحصول على دور آخر.
- إذا كانت الصور مختلفة، يتم إعادة الصور إلى الوراء ووجهها للأسفل ويكون دور الشخص التالي في اتجاه عقارب الساعة.
- الفائز هو الشخص الذي وجد أكبر عدد من الأزواج.
المواد اللازمة للأنشطة
- تعليمات "رحلات السفاري في غرفة المعيشة" التي تنظمها مؤسسة ساكسونيا السفلى للجمباز للأطفال
- رقصة الجليد (رقصة التوقف): اقتراح أغنية على سبيل المثال "أغنية "ليشتركايندر أوقف الرقص"
مزيد من المعلومات
كجزء من مشروع Rucksack KiTa في موقع هانوفر، أغنية "Bewegung! Bewegung!". يمكنك الاستماع إلى الأغنية هنا اتصل بنا.
هل تبحث عن أفكار لألعاب الحركة مع طفلك؟ في هذا الفيلم لأغنية "Bewegung! Bewegung!" ستجد العديد من اقتراحات الحركة.
يمكنك العثور على المزيد من الأفكار لممارسة التمارين الرياضية والألعاب الرياضية للعائلة على مؤسسة ساكسونيا السفلى للجمباز للأطفال.
هنا ستجد معلومات عن تطور الحركة لدى الأطفال حتى سن 6 سنوات.
يمكن الاطلاع على معلومات عن تطور مهارات اليد والأصابع لدى الأطفال حتى سن 6 سنوات على الرابط التالي هنا.
https://www.kinderweltreise.de/lexikon/k/kontinente-einfach-erklaert/
تعليمات لعبة الذاكرة
- يتم خلط أوراق اللعب ووضعها مقلوبة على الطاولة.
- يبدأ اللاعب الأصغر سناً.
- يتم الكشف عن أي بطاقتين ومقارنتهما.
- إذا كانت الصور متشابهة، يمكنك الاحتفاظ بالبطاقات والحصول على دور آخر.
- إذا كانت الصور مختلفة، يتم إعادة الصور إلى الوراء ووجهها للأسفل ويكون دور الشخص التالي في اتجاه عقارب الساعة.
- الفائز هو الشخص الذي وجد أكبر عدد من الأزواج.
Ich packe meinen Koffer/Rucksack - Spielanleitung
1. Das brauchen Sie:
Mindestens 2 Spieler*innen.
Sie brauchen keine weiteren Materialien.
2. So spielen Sie:
Eine Person beginnt und sagt:
„Ich packe meinen Rucksack und nehme mit: …“
Dann nennt die Person einen Gegenstand.
Beispiel: „… eine Zahnbürste.“Die nächste Person wiederholt den Satz genau und sagt den gleichen Gegenstand.
Danach nennt diese Person einen neuen Gegenstand.
Beispiel:
„Ich packe meinen Rucksack und nehme mit: eine Zahnbürste und eine Hose.“Die dritte Person wiederholt alle Gegenstände in der richtigen Reihenfolge.
Dann sagt sie einen weiteren Gegenstand dazu.So geht es immer weiter.
Die Liste wird immer länger.
لعبة الذاكرة "كيميمو" من الوكالة الاتحادية للتربية المدنية: http://www.bpb.de/shop/lernen/spiele/201965/kimemo.
يتطور الأطفال متعددو اللغات بنفس الطريقة التي يتطور بها الأطفال الذين يتحدثون لغة واحدة
تعد التعددية اللغوية فرصة وليست عبئًا زائدًا
ترتبط اللغة والهوية ارتباطًا وثيقًا
تعد الخلطات اللغوية جزءًا من التواصل الطبيعي والهوية في العائلات متعددة اللغات
يؤثر الموقف تجاه المتحدثين باللغة التي يتم نقلها على مدى نجاح اكتساب لغة أخرى
اكتساب اللغة أمر فردي ويعتمد على عوامل مختلفة
التعددية اللغوية هي القاعدة ، والتعددية اللغوية هي الاستثناء
كيف يمكنني دعم اكتساب اللغة؟



مادة Rucksack KiTa