Gruppi target griffbereitMINIA chi si rivolge griffbereitMINI?
Il programma griffbereitMINI comprende i seguenti gruppi target:
*Genitori o famiglie come esperti
Sulla base dei loro punti di forza, i genitori/familiari agiscono come esperti nella promozione della/e lingua/e familiare/i. Inoltre, le esperienze, i metodi e i suggerimenti trasmessi nei gruppi danno sicurezza ai genitori/famiglie e rafforzano la loro fiducia nelle proprie competenze. La comunicazione strutturata del contenuto del programma offre anche ai genitori/famiglie l'opportunità di concentrarsi sullo sviluppo dei loro figli. Questo può anche potenzialmente rafforzare il loro rapporto reciproco e la loro stessa identità.
I bambini come beneficiari dell'istruzione
Il linguaggio è una delle competenze chiave più importanti. L'educazione linguistica precoce e il sostegno alle competenze linguistiche da parte di genitori/famiglie e insegnanti sono di importanza cruciale, soprattutto per i bambini che crescono multilingue e quindi hanno il potenziale per il multilinguismo e sono all'inizio del loro sviluppo linguistico.
Il rafforzamento dello sviluppo del linguaggio è quindi giustamente uno dei compiti educativi centrali nella prima infanzia e nella scuola materna (livello elementare).
Le nuove scoperte scientifiche e l'esperienza pratica dimostrano che - oltre al rafforzamento dell'identità e allo sviluppo generale del bambino (abilità motorie, ecc.) - è soprattutto l'educazione linguistica sistematica integrata nella vita quotidiana a promuovere lo sviluppo linguistico dei bambini.
I facilitatori di gruppo come collegamento
I facilitatori del gruppo svolgono un ruolo cruciale. Guidano il griffbereitMINI-Gruppo/i. Se possibile, una persona multilingue con una storia di immigrazione e uno specialista pedagogico - idealmente dell'istituto scolastico stesso (specialista pedagogico in congedo) - o in alternativa uno specialista esterno (studente, specialista in congedo parentale, operatore di supporto linguistico, genitore/familiare, ecc.
I vantaggi sono evidenti: le persone con una situazione familiare simile e che parlano la stessa lingua vengono riconosciute più rapidamente come confidenti.
Questo rende più facile per loro assumere un ruolo di mediazione o una "funzione di ponte" tra le istituzioni educative e le famiglie. Gli stessi facilitatori di gruppo sono supportati dai cosiddetti istruttori (coordinatori).[1] accompagnati e qualificati.
Professionisti dell'educazione come fulcro
I compiti dei professionisti dell'educazione sono più complessi e diversificati che mai. Oltre alla cura dei bambini, all'istruzione, all'educazione e al supporto olistico, sta diventando sempre più importante la capacità di riconoscere e comprendere gli ambienti di vita e la diversità e di promuovere l'inclusione. È anche importante creare partenariati educativi con i genitori e gli assistenti, sostenere le transizioni, sviluppare le istituzioni e i team e collaborare in rete.[1].
Processi impegnativi in cui gli insegnanti possono avere bisogno di supporto - come nel caso dell'educazione (multilingue) di bambini integrati nella vita quotidiana.
È proprio qui che il griffbereitMINIprincipi di educazione e di istruzione attenti alla diversità, che contrastano attivamente i pregiudizi e l'emarginazione.
Lavorare con griffbereitMINI offre alle istituzioni (educative) in generale e ai professionisti della formazione in particolare una grande opportunità. Se necessario, sono consigliati e supportati dai coordinatori del programma e sono in costante contatto sia con i facilitatori del gruppo che con il coordinatore o istruttore del programma.
Le istituzioni educative come moltiplicatori
griffbereitMINI è un programma che si svolge negli istituti scolastici. Si tratta di una grande opportunità, perché permette loro di aprirsi in termini di diversità e multilinguismo.
Questa apertura può avviare processi che possono portare a cambiamenti importanti nell'istituto scolastico stesso, nel quartiere o addirittura nella città o nel distretto.
[1] Cfr. il curriculum transnazionale per insegnanti di scuola materna:
http://www.berufsbildung.nrw.de/cms/upload/fs/download/sozial/laenderuebergr-lp-erzieher.pdf (al 30/07/2019).