{"id":629,"date":"2019-09-12T14:56:35","date_gmt":"2019-09-12T12:56:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/?page_id=629"},"modified":"2023-07-17T16:23:49","modified_gmt":"2023-07-17T14:23:49","slug":"rucksack-kita-zielgruppen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/it\/rucksack-kita-zielgruppen\/","title":{"rendered":"Gruppi target Rucksack KiTa"},"content":{"rendered":"

Genitori o famiglie<\/strong><\/p>\n

I genitori\/familiari vengono avvicinati come esperti nella promozione della lingua o delle lingue domestiche\/familiari, orientati ai loro punti di forza. Inoltre, potenzialmente hanno a disposizione molto pi\u00f9 tempo per parlare con i loro figli rispetto allo specialista educativo del centro. Se i genitori\/familiari hanno imparato a leggere ad alta voce in modo interattivo e, per esempio, incoraggiano il bambino a pensare e a parlare di una storia o lo incoraggiano a raccontare le storie, la quantit\u00e0 di tempo disponibile pu\u00f2 moltiplicarsi rapidamente e il bambino pu\u00f2 parlare molto di pi\u00f9 in questo contesto in una settimana rispetto all'asilo nido. Se il bambino viene anche incoraggiato a parlare quotidianamente delle esperienze e delle avventure vissute all'asilo, questo avr\u00e0 un effetto molto positivo sullo sviluppo della prima lingua.<\/p>\n

Bambini<\/strong><\/p>\n

Il linguaggio \u00e8 una delle competenze chiave pi\u00f9 importanti per l'apprendimento permanente e il successivo successo nelle istituzioni educative. Soprattutto per i bambini all'inizio del loro sviluppo linguistico e per i bambini che crescono multilingue, l'educazione linguistica precoce e il sostegno delle competenze linguistiche da parte di genitori\/famiglie ed educatori sono di importanza cruciale. La promozione dello sviluppo linguistico come compito educativo centrale ha quindi giustamente un'alta priorit\u00e0 nell'istruzione primaria. Le nuove scoperte scientifiche e l'esperienza pratica acquisita negli ultimi anni dimostrano che \u00e8 soprattutto l'educazione linguistica sistematica integrata nella vita quotidiana a promuovere lo sviluppo linguistico dei bambini.<\/p>\n

Consulenti per i genitori<\/strong><\/p>\n

I consulenti per i genitori guidano il Gruppo zaino<\/em> dei genitori\/famiglie. Se possibile, dovrebbe essere una persona multilingue con una storia familiare internazionale dell'asilo stesso, oppure il compito dovrebbe essere assunto da un professionista con una storia familiare internazionale (studenti, professionisti in congedo parentale, personale di supporto linguistico, ecc.)<\/p>\n

Die Vorteile liegen auf der Hand: Personen, die teilweise eine \u00e4hnliche Familiensituation innehaben und die gleiche Sprache sprechen, werden schneller als Vertrauenspersonen angesehen und k\u00f6nnen somit leichter eine vermittelnde Rolle, eine \u201eBr\u00fcckenfunktion“ zwischen Bildungsinstitution und Elternhaus einnehmen. Diese Person sollte sowohl gute Kenntnisse in der\/den Erstsprache(n) bzw. Familiensprache(n) der Teilnehmer*innen als auch in Deutsch haben. In der Regel f\u00fchren Honorarkr\u00e4fte die Elternbegleitung durch oder freigestelltes p\u00e4dagogisches Personal aus den Einrichtungen. Sie werden von sogenannten Anleiter*innen (Koordinatoren)[1]<\/a> formati e sostenuti. A tal fine, sono previste misure di qualificazione che coprono un'ampia gamma di argomenti. Questi programmi di formazione sono ovviamente adattati alle esigenze locali. Di norma, la formazione viene offerta sui seguenti argomenti:<\/p>\n