Plus de la moiti\u00e9 des personnes dans le monde sont multilingues et le multilinguisme n'est pas un ph\u00e9nom\u00e8ne nouveau en France non plus. On consid\u00e8re par exemple comme multilingues les personnes qui acqui\u00e8rent plusieurs langues d\u00e8s la naissance et la petite enfance, mais aussi les personnes qui apprennent d'autres langues apr\u00e8s leur premi\u00e8re langue \u00e0 l'adolescence ou \u00e0 l'\u00e2ge adulte.<\/p>\n
Aujourd'hui encore, le multilinguisme fait l'objet de nombreux mythes, c'est-\u00e0-dire de croyances ou d'affirmations factuelles sans fondement empirique, qui ont \u00e9t\u00e9 ou doivent encore \u00eatre dissip\u00e9s scientifiquement. Par exemple, on croit souvent que le fait de grandir en \u00e9tant multilingue repr\u00e9sente une charge excessive pour les enfants. En r\u00e9alit\u00e9, le multilinguisme n'est pas une cause de troubles du d\u00e9veloppement du langage et ne constitue pas non plus un obstacle pour les enfants atteints de troubles du d\u00e9veloppement du langage, d'autisme ou de trisomie 21, par exemple[1]. De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, le multilinguisme a un impact positif sur le d\u00e9veloppement cognitif des enfants.<\/p>\n[1] Nachzulesen in Chilla, S.\/Niebuhr-Siebert, S. (2017): Mehrsprachigkeit in der KiTa. Grundlagen – Konzepte – Bildung. Stuttgart: Kohlhammer, S. 79.<\/p>\n\t
Les programmes Griffbereit et Rucksack KiTa stimulent et accompagnent l'interaction parent-enfant pour renforcer le d\u00e9veloppement multilingue. Les parents parlent beaucoup avec leur enfant dans la langue avec laquelle ils s'identifient le plus ou qu'ils ma\u00eetrisent le mieux, ce qui a en principe un effet b\u00e9n\u00e9fique sur l'acquisition du langage et le d\u00e9veloppement socio-affectif.<\/p>\n
La prise en compte du multilinguisme permet de vivre la diversit\u00e9 et favorise la coh\u00e9sion sociale. Pour que le multilinguisme soit une ressource \u00e9ducative, les \u00e9tablissements d'enseignement doivent offrir des possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement multilingue. Les programmes Griffbereit et Rucksack KiTa associent l'approche de l'\u00e9ducation multilingue \u00e0 une approche de l'\u00e9ducation parentale respectueuse de la diversit\u00e9.<\/p>\n
Pour obtenir des informations plus d\u00e9taill\u00e9es sur l'\u00e9ducation multilingue et des r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques, veuillez consulter le site suivant par ici<\/a>!<\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"