Ziel von Rucksack KiTa <\/em>ist kindliche Sprachbildung – allgemeine und mehrsprachige, stets systematisch und alltagsintegriert. Denn dies f\u00f6rdert die sprachliche Entwicklung der Kinder in besonderem Ma\u00dfe.<\/p>\n\n Das Programm basiert dabei auf der Idee der Partizipation und der \u00dcbertragung von Verantwortung (Empowerment): Alle Akteure fungieren als Experten im \u201eeigenen Bereich“. Sie erhalten speziell auf ihre Bedarfe und Kompetenzen zugeschnittene Materialien, Schulungen, Informationen, Angebote, etc., die sie in ihrem Alltag und in ihren Sprachen selbst aktiv und eigenverantwortlich umsetzen.<\/p>\n\t Im Sinne der eingegangenen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft funktioniert Rucksack KiTa<\/em> nur mehrdimensional: Die Eltern\/Familien erproben in ihrer Gruppe Themen und Aktivit\u00e4ten, die sie mit den Kindern zu Hause in den Familiensprachen vertiefen. Gleichzeitig – darauf abgestimmt – unterst\u00fctzt die KiTa durch alltagsintegrierte Angebote die (mehrsprachige) Sprachbildung der Kinder. Wertvolles Potenzial, denn:<\/p>\n\nRucksack KiTa<\/em> \u00ae weit mehr als Sprachbildung!\n
\nDas Programm verkn\u00fcpft die sprachliche Bildung und Erziehung der Kinder mit einem Konzept der Familienbildung und unterst\u00fctzt die diversit\u00e4tsorientierte und migrationsgesellschaftliche Entwicklung der Bildungsinstitution: Eine langfristige Investition gegen Chancenungleichheit im Bildungssystem, Ausgrenzung und Vorurteile.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"