{"id":12020,"date":"2023-05-03T12:02:53","date_gmt":"2023-05-03T10:02:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/?page_id=12020"},"modified":"2023-07-17T16:02:54","modified_gmt":"2023-07-17T14:02:54","slug":"wirkung-griffbereitmini","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/griffbereitmini\/wirkung-griffbereitmini\/","title":{"rendered":"Wirkung von griffbereitMINI"},"content":{"rendered":"<h4><strong>Teilnehmende Eltern\/Familien<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Was bekomme ich von griffbereitMINI?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>W\u00f6chentliche g<em>riffbereitMINI<\/em>-Gruppe<\/li>\n<li>Kontakt\/Austausch mit Gleichgesinnten<\/li>\n<li>Anregungen f\u00fcr die allt\u00e4gliche Sprachbildung mit meinem Kind<\/li>\n<li>Wertsch\u00e4tzung meiner Familiensprache(n)<\/li>\n<li>Ggf. Qualifizierung zur Gruppenbegleiter*in<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Was best\u00e4rkt\/verst\u00e4rkt Griffbereit?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Wissen und Kompetenzen bzgl. SprachBildung, Erziehung, Gesundheit, etc.<\/li>\n<li>Eltern-Kind-Interaktion<\/li>\n<li>Selbstbewusstsein durch Fokus auf eigene St\u00e4rken<\/li>\n<li>Dialogbereitschaft und Handlungskompetenz in der Institution<\/li>\n<li>Motivation zur St\u00e4rkung der eigenen Kinder (z.B. Sprache)<\/li>\n<li>Beteiligung am sozialen und am Leben der Bildungsinstitution<\/li>\n<li>Motivation, eigene Sprachkenntnisse und Kompetenzen zu vertiefen und zu teilen, z.B. als Elternbegleiter*in<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wie ver\u00e4ndert das unser Miteinander?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Eltern\/Familien werden in das soziale Leben und das der Bildungsorte integriert sowie aktiv eingebunden<\/li>\n<li>Potenziale der Familien werden anerkannt &#8211; f\u00fcr echte gesellschaftliche Teilhabe<\/li>\n<li>Potenziale und Chancen kultureller Vielfalt werden sichtbar &#8211; f\u00fcr echten Wandel<\/li>\n<li>St\u00e4rkung der Partizipation und Vernetzung<\/li>\n<li>Echte Erziehungs- und Bildungspartnerschaften zwischen Eltern\/Familien und Institution<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t<h4><strong>Teilnehmende Kinder<br \/>\n<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Was bekomme ich von griffbereitMINI?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>W\u00f6chentliche griffbereitMINI-Gruppe<\/li>\n<li>Kontakt\/Interaktion mit Gleichaltrigen<\/li>\n<li>Sprach- und entwicklungsf\u00f6rdernde Impulse<\/li>\n<li>Besch\u00e4ftigung\/Erfahrung mit altersgerechten Materialien<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Was best\u00e4rkt\/verst\u00e4rkt Griffbereit?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Gest\u00e4rkte Sprachf\u00e4higkeiten in den Familiensprache(n) und in Deutsch<\/li>\n<li>Allg. Sprachkompetenz, z.B. gr\u00f6\u00dferer Wortschatz<\/li>\n<li>Positive Gesamtentwicklung (z.B. emotional, motorisch etc.)<\/li>\n<li>Vertrautere und intensivere Eltern-Kind-Interaktion<\/li>\n<li>Freude am Material\/Tun<\/li>\n<li>Im Anschluss leichterer \u00dcbergang in die weitere Bildungsinstitution oder z.B. das Griffbereit-Programm<\/li>\n<li>Chance einer gelungenen Bildungspartizipation<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wie ver\u00e4ndert das unser Miteinander?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mehr Chancengleichheit f\u00fcr alle Kinder beim Thema Bildung<\/li>\n<li>Gesellschaftliche Akzeptanz von MehrSprachigkeit als Ressource und Potenzial der Kinder<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t<h4><strong>Leitende Gruppenbegleiter*innen<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Was bekomme ich von griffbereitMINI?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>griffbereitMINI<\/em>-Schulungen, Begleitung und Reflexion<\/li>\n<li>(Mehrsprachige) Programm-Materialien<\/li>\n<li>Bereitstellung des g<em>riffbereitMINI<\/em>-Konzeptes mit Handlungsempfehlungen und Ideen\/Anregungen f\u00fcr die Praxis<\/li>\n<li>Eigenverantwortliche Planungsfreiheit<\/li>\n<li>Hohe Flexibilit\u00e4t innerhalb der Rahmenbedingungen<\/li>\n<li>Die Arbeit und den Austausch mit Familien und sehr kleinen Kindern<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Was best\u00e4rkt\/verst\u00e4rkt Griffbereit<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Wissen in den Bereichen Erwachsenenbildung und kindlicher Entwicklung sowie MehrSprachigkeit, Diversit\u00e4t und Gesundheit<\/li>\n<li>Verantwortung und Selbstst\u00e4ndigkeit als Mittler*in zwischen Familie und Institution<\/li>\n<li>Selbstsicherheit, Unabh\u00e4ngigkeit<\/li>\n<li>Motivation, das eigene T\u00e4tigkeitsfeld zu erweitern bzw. zur proaktiven Weiterbildung<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wie ver\u00e4ndert das unser Miteinander?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Erste Schritte in das p\u00e4dagogische Arbeitsfeld<\/li>\n<li>Bildungsinstitutionen entwickeln sich weiter &#8211; hin zu mehr migrationssensiblen Leben, Handeln und Arbeiten<br \/>\n(diversit\u00e4tsorientiert)<\/li>\n<\/ul>\n\t<h4><strong>P\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte<br \/>\n<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Was bekomme ich von griffbereitMINI?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>griffbereitMINI<\/em>-Schulungen, Begleitung und Reflexion<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Was best\u00e4rkt\/verst\u00e4rkt griffbereitMINI<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Leitmotiv \u201eErziehungs- und Bildungspartnerschaft&#8220;<\/li>\n<li>Wissen und h\u00f6here Sensibilit\u00e4t bzgl. diversit\u00e4tsbewusstem Handeln und MehrSprachigkeit<\/li>\n<li>Motivation, Sprachbildung und-f\u00f6rderung gezielt einzusetzen<\/li>\n<li>Weniger Stressempfinden, mehr Selbstbewusstsein im Arbeitsalltag<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wie ver\u00e4ndert das unser Miteinander?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Neue Bildungskonzepte entstehen: vielfaltsorientiert und mehrsprachigkeitsf\u00f6rdernd<\/li>\n<li>Bildung geschieht migrationssensibel, diversit\u00e4tsbewusst und mehrsprachigkeitsf\u00f6rdernd<\/li>\n<li>Diese Bildung wird gesellschaftl. Leitbild und f\u00fchrt zu einer offenen, vielf\u00e4ltigen Gesellschaft auf allen Ebenen<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t<h4><strong>Beteiligte Bildungsinstitution<br \/>\n<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Was bekomme ich von griffbereitMINI?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>W\u00f6chentliche g<em>riffbereitMINI<\/em>-Gruppe<\/li>\n<li>Qualifizierte Gruppenbegleiter*innen<\/li>\n<li>Schulungen, Begleitungen, Reflexion<\/li>\n<li>Ausstattung der Einrichtung, z.B. mit diversit\u00e4tsbewussten Spielmaterialien, B\u00fcchern, Bildern sowie Ideen und Anregungen f\u00fcr eine sprach- und lernanregende Umgebung in allen den Kindern zur Verf\u00fcgung stehenden Sprachen<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Was best\u00e4rkt\/verst\u00e4rkt griffbereitMINI?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Praxisorientiertes Wissen zu diversit\u00e4tsbewussten Handlungsans\u00e4tzen und die etablierte Umsetzung dessen<\/li>\n<li>Offenheit f\u00fcr Inputs von Familien mit internationaler Geschichte f\u00fcr den Einrichtungsalltag<\/li>\n<li>Interaktion mit *Eltern mit internationaler Familiengeschichte<\/li>\n<li>Akzeptanz Eltern = \u201eErziehungsexpert*innen&#8220;<\/li>\n<li>Aufgreifen von MehrSprachigkeit als Potenzial<\/li>\n<li>Bessere Vorbereitung auf den weiteren Bildungsweg, bessere Bildungschancen der Kinder<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wie ver\u00e4ndert das unser Miteinander?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<ul>\n<li>St\u00e4rkung der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den *Eltern\/*Familien entlang der Bildungskette<\/li>\n<li>Bildungsinstitutionen \u00f6ffnen sich schon im fr\u00fchkindlichen Bereich migrationssensibel und diversit\u00e4tsorientiert<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> <a href=\"http:\/\/publi.lvr.de\/publi\/PDF\/750-Gemeinsam-Verschieden.pdf\">http:\/\/publi.lvr.de\/publi\/PDF\/750-Gemeinsam-Verschieden.pdf<\/a>, S. 9 (Stand: 04.05.2016).<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\">\n<div class=\"entry-summary\">\nHier finden Sie die Wirkung auf folgende Zielgruppen: Eltern\/Familien,  Elternbegleiter*innen, P\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte, Kinder und Bildungseinrichtungen.\n<\/div>\n<div class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/griffbereitmini\/wirkung-griffbereitmini\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;Wirkung von griffbereitMINI&rdquo;<\/span>&hellip;<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/griffbereitmini\/wirkung-griffbereitmini\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;Wirkung von griffbereitMINI&rdquo;<\/span>&hellip;<\/a><\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":12016,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12020","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12020","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12020"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12020\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.griffbereit-rucksack.de\/fa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12020"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}